La Scuola, come molti altri spazi, ha tentato un riadattamento interno dei numeri, delle spazialità e dei percorsi, ma non è bastato a garantire sicurezza ai suoi abitanti.

La Scuola, come molti altri spazi, ha subito internamente una contaminazione architettonica che non l’ha salvata: essa è stata aperta per essere poi richiusa, causando forti stravolgimenti nello stile di vita di grandi e piccoli.

La Scuola, come molti altri spazi in tempi di pandemia, è un’architettura insostenibile.